The Effect of Public and Private Decisions on University Governance on the Transnational Relations of American-Associated Universities in the Middle East

Bertelsen, Rasmus > Auteur



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Sources de contenuRevue des mondes musulmans et de la Méditerranée (REMMM)
AuteurBertelsen, Rasmus > Auteur
Numero du périodique131
Année2012
eFormattext/html
LanguesAnglais
NoteThis paper analyzes the effect of public and private decisions on university governance on how historic and current American-associated universities in the Middle East have and continue to connect as transnational actors with a multitude of public, private and civil society actors in American society. These universities are the classic missionary universities in Beirut and Cairo (the American University of Beirut, Lebanese American University and the American University in Cairo) as well as the many branch campuses and new universities with American accreditation or partnership which have appeared especially in the Gulf States. The ability of these universities to engage with actors in American society and the Middle Eastern host society is explained by their model of governance highlighting public and private decisions on primarily owner-ship structure and non- or for-profit status. Affiliated, non-profit status explains academic reputation, while proprietary, for-profit status is detrimental. Academic reputation is the basis of the relationships these universities maintain with American private, public and civil society actors.;Cet article analyse comment des universités américaines au Moyen-Orient se comportent en acteurs transnationaux vis-à-vis d’une multitude d’acteurs publics et privés dans la société américaine. Les institutions concernées sont les universités missionnaires classiques (Universités américaines de Beyrouth et du Caire, Université libano-américaine), les antennes de campus américains ainsi que les universités avec accréditation ou partenariat américain qui se multiplient dans les États du Golfe. La capacité de ces universités à interagir avec des acteurs des sociétés américaines comme moyen-orientales est expliquée par leur modèle de gouvernance et les variables de leur structure institutionnelle et de leur statut.
Mots-clésEnseignement supérieur, Universités américaines, Acteurs transnationaux
Domaines d'intérêtEnseignement, Gouvernance, Mondialisation
Gestion des droits© Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée
URLhttp://remmm.revues.org/7623
Permalienhttp://cinumed.mmsh.univ-aix.fr/idurl/1/37044


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